七年級英語教學(xué)措施？那么，七年級英語教學(xué)措施？一起來了解一下吧。
背誦與記憶
要求學(xué)生每天背誦課文中的對話并且默寫，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的語感。同時(shí)，每天讓學(xué)生記憶5個(gè)生詞和2個(gè)常用句子或習(xí)語，利用“互測及教師抽查”的方式及時(shí)檢查，以保證效果并長期堅(jiān)持下去。
晨讀制度
認(rèn)真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內(nèi)容并加強(qiáng)監(jiān)督，從而保證晨讀效果，有助于學(xué)生鞏固知識，提升英語能力。
形成性評價(jià)
堅(jiān)持檢測等形成性評價(jià)制度，對英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化。每月給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會，讓進(jìn)步的學(xué)生體會到成就感，落后的學(xué)生找出差距感受壓力，進(jìn)而在班里營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
針對后進(jìn)生
對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體會學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快提高英語水平。
情感關(guān)注
關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，使學(xué)生能在積極的情緒下學(xué)習(xí)英語，減少焦慮等負(fù)面情緒對學(xué)習(xí)的影響。
實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動，吸引和組織學(xué)生積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，幫助學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和自主學(xué)習(xí)能力。
現(xiàn)代教育技術(shù)利用
以上就是七年級英語教學(xué)措施的全部內(nèi)容。
